Uno de los objetivos institucionales con cada programa, reside en sistematizar cada experiencia exitosa y difundir las metodologías que permitieron mejorar la eficiencia y eficacia de los programas y proyectos desarrollados.
Además, entregando documentos cuyos contenidos no requieren mayor explicación y que pueden ser asimilados con facilidad, ampliamos nuestro campo de acción y compartimos de manera democrática el conocimiento adquirido cumpliendo así con nuestro compromiso de distribuir el saber entre padres, promotores de salud y profesionales de la salud y de la educación.
Las publicaciones pueden adquirirse tomando contacto a través del e-mail ó en nuestra dirección.

Nuestra intención en este documento es brindar algunas recomendaciones sobre lo que idealmente se debe realizar en los consultorios y cada vez que un o una adolescente nos solicita información.
Al mismo tiempo, nuestro anhelo es que este documento sea de utilidad y eficacia inmediata, de tal manera que no tengamos que seguir atendiendo en nuestros consultorios a chicas y chicos demandantes de atención para embarazos, abortos y ITS/SIDA.

Este módulo autoinstructivo tiene por objeto aportar ideas y una nueva alternativa de acción con grupos humanos. La implementación de las técnicas aquí descritas podrían redundar inmediatamente en dos necesidades específicas y urgentes en los Centros y Puestos de Salud:
a. Facilitar el acceso a una tecnología de trabajo novedosa, que asegure mayor cobertura diaria con madres y padres de niños menores de 5 años. Este sistema puede facilitar el aumento del número de atenciones en un mes de trabajo normal.
b. Disminuir la presión sobre las enfermeras, evitando un trabajo rutinario y repetitivo, cuyo costo final es pagado tanto por la servidora de salud como por el beneficiario.

Los niños y las niñas nacen con las mismas oportunidades de desarrollar plenamente sus capacidades intelectuales, físicas y emocionales. Empero, nacer donde no se cuenta con los estímulos necesarios puede influenciar enormemente el desarrollo de los niños y las niñas y marcarlos definitivamente, limitando sus posibilidades de oportunidades futuras.
En nuestro programa de Crecimiento y Desarrollo Colectivo, ofrecemos a los padres y las madres de los niños menores de 5 años, ideas y guías para trabajar, jugar y cantar con sus hijos e hijas, asegurando así una interacción vital que permitirá a los niños y niñas crecer en salud, alegría y desarrollando plenamente sus potencialidades.

"El niño que tiene un cuerpo armonioso y equilibrado es capaz de disociar y de coordinar sus movimientos. Así puede relajarse y mejorar su concentración. De la misma manera, sus posibilidades creativas serán mayores y crecerán también en el plano gestual, plástico o verbal. El niño aprende igualmente a sentirse cómodo, a exteriorizar sus sentimientos y a mejorar su sociabilidad".
Esta entrega contiene aspectos relacionados a la psicomotricidad, el desarrollo de la motricidad los primeros 5 años, sus componentes; integrándolas a las acciones pedagógicas. El juego se ubica como prioritario en toda acción educativa en la infancia, por lo que se presentan diversidad de juegos y actividades nuevas e interesantes para ser desarrolladas en cualquier área de desarrollo, constituyen medios motivadores para que niños y niñas desarrollen capacidades y actitudes, los docentes puedan considerarlos en sus unidades didácticas y en diferentes momentos de encuentro con la infancia.